Conceituando...

Neste blog divulgarei estudos voltados para a classe gramatical dos adjetivos. A intenção é fazer estudos sobre esta classe, divulgá-los com o propósito ouvir comentários e opiniões de participantes do blog, e assim, enriquecer este estudo. Apresentarei os resultados no dia 06 de novembro de 2008, durante a aula de Língua Portuguesa, ministrada pela Profª. Drª Irma Beatriz Kappel.
Começarei os trabalhos fornecendo alguns conceitos básicos do adjetivo. Mais adiante, utilizar-me-ei de análise de exercícios de livros didáticos e textos publicitários.

Começaremos com alguns conceitos...

Os adjetivos como já se sabe atuam sempre em função do substantivo, caracterizando-o. Quando empregados nas frases ou nos textos da língua, estruturam o texto, ou seja, podem ser instrumentos de clareza e comunicação ou de confusão e ocultamento. Por este motivo é importante fazer uma seleção sensível e eficiente dos adjetivos a serem utilizados nos textos.

No texto dissertativo, costumam denunciar a opinião de quem escreve em relação ao assunto que é desenvolvido no texto.
Exemplo:

“Olho para as noticias da política com absoluta indiferença. Por vezes o absurdo é incomum e se torna ridículo. Aí, o humor me provoca, por um curto espaço de tempo, mas logo retorno à realidade. As noticias são de uma mesmice sufocante. Os mesmos rostos, os mesmos lugares-comuns, as mesmas frases batidas que nada dizem. Sou tomado por uma sensação física de paralisia e impotência.” (Rubem Alves. Conversas sobre política)

No texto descritivo, costumam atribuir ao objeto ou ser descrito: cor, forma, textura, cheiro, e vários outros sentidos.

Exemplo:

"Era alto, magro, vestido todo de preto, com o pescoço entalado num colarinho direito. O rosto aguçado no queixo ia-se alargando até à calva, vasta e polida, um pouco amolgado no alto; tingia os cabelos que de uma orelha à outra lhe faziam colar por trás da nuca - e aquele preto lustroso dava, pelo contraste, mais brilho à calva; mas não tingia o bigode; tinha-o grisalho, farto, caído aos cantos da boca. Era muito pálido; nunca tirava as lunetas escuras. Tinha uma covinha no queixo, e as orelhas grandes muito despegadas do crânio.” (Eça de Queiroz - O Primo Basílio)

Por suas características semelhantes, é muito comum a associação dos substantivos aos adjetivos. Por muito tempo, substantivos e adjetivos eram reunidos em uma só classe, a classe do nomes. Somente na Idade Média se fez a distinção entre ambos. Isto porque uma mesma palavra pode cumprir a função ora de adjetivo, ora de substantivo, dependendo do contexto em que ela se encontra. Ou seja, o que importa para caracterizar um substantivo ou adjetivo não são suas caracteristicas morfológicas, e sim, sua atuação efetiva numa frase da língua. Os substantivos tem a função de nomear seres e conceitos, individualizando-os. Os adjetivos caracterizam os substantivos. Veja um exemplo na tirinha do Grafield.

No segundo quadrinho, Jon afirma que Garfield é "um gato um pouco cínico". Nesta frase "gato" é um substantivo e "cínico" é um adjetivo, já atribui uma qualidade ao gato. No terceiro quadrinho, Garfield se diz "um cinico um pouco gato". Aqui podemos observar uma inversão de sentidos. A palavra "cínico" passa a ser um substantivo e "gato" torna-se um adjetivo. Nota-se neste exemplo a inter-relação entre a morfologia e a sintaxe.

No próximo post abordaremos a delimitação, uma característica do adjetivo.

Bibliografia:

ALVES, Rubens. Conversas sobre política. Campinas, SP: Versus, 2002, p.47.

NICOLA, José, INFANTE. Ulisses. Gramática Contemporânea da Língua Portuguesa. 15. ed. São Paulo, Scipicione, 1997.

INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. 5. ed. São Paulo, Scipione, 1997.